başyazı
Matematik Ne İşe Yarar?
Matematik Ne İşe Yarar?
trf YsNByKnL Şubat 15, 2023

11.Sınıf 4.Senaryo Örnek Yazılı Soruları

 

11. Sınıf Matematik Dersi – 1. Dönem 1. Ortak Yazılı (Senaryo 4)

Her soru 10 ile 12 puan arasındadır; toplam 100 puan. İşlemlerinizi göstererek çözünüz.

Adı Soyadı:Sınıfı / No:Puan:
MAT.11.1.1İki nicel değişkenli veri ile çalışabilme ve iki nicel değişken arasındaki ilişkililiğe dayalı karar verebilme
12 puan

1Bir saçılım grafiğinde x̄ ve ȳ doğruları düzlemi dört bölgeye ayırır. Sağ üst bölge 1. bölge olmak üzere saat yönünün tersine 2., 3. ve 4. bölgeler numaralanır. Bölgelerdeki nokta sayıları n₁, n₂, n₃, n₄; toplam nokta sayısı n olmak üzere BSO = (n₁ + n₃ − n₂ − n₄) / n değeri, korelasyon katsayısı r hakkında fikir verir.

16 noktalı bir saçılım grafiğinde (hiçbir nokta doğrular üzerinde değil) bölgelerdeki nokta sayıları şöyledir: 1. bölge 7, 2. bölge 1, 3. bölge 6, 4. bölge 2.

  1. BSO değerini hesaplayınız.
  2. Noktaların çoğunun 1. ve 3. bölgelerde toplanması x ve y değişkenleri hakkında ne söyler?
  3. Bu verilerde r için işaret ve güç bakımından nasıl bir tahmin yapılabilir?
MAT.11.1.1İki nicel değişkenli veri ile çalışabilme ve iki nicel değişken arasındaki ilişkililiğe dayalı karar verebilme
10 puan
2
  1. Aşağıdaki ilişkilerin her biri için korelasyon katsayısının (r) işaretini (pozitif, negatif veya sıfıra yakın) belirtiniz ve kısaca gerekçelendiriniz.
    1. Bir otomobilin yaşı ile ikinci el satış fiyatı
    2. Günlük hava sıcaklığı ile satılan dondurma sayısı
    3. Öğrencilerin ayakkabı numarası ile matematik notu (aynı yaş grubunda)
  2. İki farklı veri setinde r = −0,95 ve r = 0,30 bulunmuştur. Hangisinde doğrusal ilişki daha güçlüdür? Nedenini açıklayınız.
MAT.11.1.1İki nicel değişkenli veri ile çalışabilme ve iki nicel değişken arasındaki ilişkililiğe dayalı karar verebilme
12 puan

3Aşağıdaki tabloda 6 gözleme ait x ve y değerleri verilmiştir. (BSO = (n₁ + n₃ − n₂ − n₄) / n; sağ üst bölge 1. bölge olup bölgeler saat yönünün tersine numaralanır.)

x123456
y263478
  1. x̄ ve ȳ değerlerini bulunuz.
  2. Her noktanın hangi bölgede olduğunu belirleyerek n₁, n₂, n₃, n₄ değerlerini yazınız.
  3. BSO değerini hesaplayınız.
  4. Elde ettiğiniz değere göre x ile y arasındaki ilişkiyi yorumlayınız.
MAT.11.1.2Başkaları tarafından oluşturulan iki nicel değişkenli verilerin ilişkililiğine dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
10 puan

4Bir haber sitesinde şu yorum yayımlanmıştır: "Bir şehirde aylık dondurma satışları ile boğulma vakaları arasındaki korelasyon katsayısı r = 0,88 bulunmuştur. Demek ki dondurma yemek boğulmalara neden olmaktadır."

  1. r = 0,88 değeri değişkenler arasındaki ilişki hakkında ne söyler?
  2. Haberdeki sonuç çıkarımı neden hatalıdır? Açıklayınız.
  3. Bu iki değişkenin birlikte artmasını açıklayabilecek bir üçüncü değişken öneriniz.
MAT.11.1.2Başkaları tarafından oluşturulan iki nicel değişkenli verilerin ilişkililiğine dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
12 puan

5Bir öğrenci, 20 noktalı bir saçılım grafiğinde x̄ ve ȳ doğrularının oluşturduğu bölgelerdeki nokta sayılarını n₁ = 3, n₂ = 6, n₃ = 4, n₄ = 7 olarak bulmuş ve şu yorumu yapmıştır: "BSO değeri −0,3 olduğuna göre x ile y arasında güçlü bir negatif ilişki vardır." (BSO = (n₁ + n₃ − n₂ − n₄) / n)

  1. BSO değerini hesaplayarak öğrencinin bulduğu değeri doğrulayınız.
  2. Öğrencinin yorumundaki hatayı açıklayınız.
  3. Bu veri için ilişkinin yönü ve gücü hakkında doğru yorumu yazınız.
MAT.11.2.1Üçgenlerde açı, benzerlik ve alan özelliklerinden yola çıkarak dörtgenlerin açı, kenar, köşegen, simetri ve alan özelliklerine ilişkin muhakeme yapabilme
10 puan

6ABCD paralelkenarında m(Â) = (3x + 10)° ve m(B̂) = (2x + 20)° dir. Köşegenler O noktasında kesişmektedir ve |AO| = (2y + 1) cm, |OC| = (y + 5) cm olarak veriliyor.

  1. A ve B açılarının ölçülerini bulunuz.
  2. |AC| uzunluğunu bulunuz.
MAT.11.2.1Üçgenlerde açı, benzerlik ve alan özelliklerinden yola çıkarak dörtgenlerin açı, kenar, köşegen, simetri ve alan özelliklerine ilişkin muhakeme yapabilme
12 puan

7ABCD ikizkenar yamuğunda [AB] // [DC], |AB| = 14 cm, |DC| = 6 cm ve |AD| = |BC| = 5 cm dir.

  1. Yamuğun yüksekliğini bulunuz.
  2. Yamuğun alanını bulunuz.
  3. Orta taban uzunluğunu bulunuz.
MAT.11.2.1Üçgenlerde açı, benzerlik ve alan özelliklerinden yola çıkarak dörtgenlerin açı, kenar, köşegen, simetri ve alan özelliklerine ilişkin muhakeme yapabilme
12 puan

8Köşegen uzunlukları 12 cm ve 16 cm olan bir eşkenar dörtgen veriliyor.

  1. Bu eşkenar dörtgenin bir kenar uzunluğunu bulunuz.
  2. Çevresini bulunuz.
  3. Alanını bulunuz.
  4. Bir kenarına ait yüksekliği bulunuz.
MAT.11.2.1Üçgenlerde açı, benzerlik ve alan özelliklerinden yola çıkarak dörtgenlerin açı, kenar, köşegen, simetri ve alan özelliklerine ilişkin muhakeme yapabilme
10 puan

9Köşegen uzunlukları 10 cm ve 24 cm olan bir deltoid verilmiştir (köşegenlerden biri simetri eksenidir).

  1. Deltoidin alanını bulunuz.
  2. Alanı bu deltoidin alanına eşit ve bir kenarı 8 cm olan dikdörtgenin çevresini bulunuz.

Yorum Gönder

Daha yeni Daha eski